Hogere orde vaardigheden: metacognitie en problemsolving

Hogere orde vaardigheden: metacognitie en problemsolving

Thema “Van een behavioristische visie op leren naar het ontwerpen van instructie”

Thema “Van een behavioristische visie op leren naar het ontwerpen van instructie”

Thema 3 : “Visies op leren en instructie: een ontologische en epistemologische discussie”

Thema 3 “Visies op leren en instructie: een ontologische en epistemologische discussie ”

Kernbegrippen thema 2 “Naar een referentiekader voor onderwijskunde”

Samenvatting thema 6 “Naar een referentiekader voor onderwijskunde”

Constructivist approaches to human learning have led to the development of a theory of cognitive apprenticeship. Wikipedia

Begrippen : Van een constructivistische visie op leren naar het ontwerpen van instructie